1. Անուն, Ազգանուն-Նարեկ Մնացականյան
2. Դպրոց, դասարան- Հյուսիսային 5.3
3. Ընտրությամբ գործունեություն- Հայրենագետ-թարգմանիչների ջոկատ
4. Երթուղուց օգտվու՞մ եք- ոչ
5. Երկարացված օրվա ճամբարից օգտվու՞մ եք- Ոչ
6. Լրացուցիչ պարապմունք (գրեք որտեղ եք հաճախում պարապմունքի դասերից  հետո, և նշեք առարկայի անունը)-Ես գնում եմ Անգլերենի և Ֆուտբոլի։
7. Լողալ գիտե՞ք-Այո
8. Հեծանիվ վարու՞մ եք- Այո

Լեզվական կարողություններ և հմտություններ

Ա) Քո սովորական մեկ օրը նկարագրի՛ր առավոտից մինչև երեկո, ամեն ինչ հերթով գրի՛ր․ աշխատիր ոչինչ բաց չթողնել, քեզ ամենաշատը օրվա ո՞ր պահն է դուր գալիս, ո՞ր գործերդ ես սիրով անում, որո՞նք՝ ուղղակի որպես պարտականություն, առօրյայիդ մեջ ի՞նչը կուզես փոխել, ինչո՞ւ․․․

Ես արդնանում եմ և հաճխում դպրոց գնում եմ ընդանուր պարապունքի հետո ես գնում եմ ակումբային մարզումների ֆուդբոլլ ենք խաղում և հաղթում ենք գալիս ենք ֆուդբոլլից և գնում ենք փորձի, որ վաղը վերջին զանգի համար լավ երգեր երգենք։ Հետո իջնում ենք տեղնոլոգյաին և ընկեր Մուշեղին օգնում ենք դասը վերջանում է և ս կսվում է երկար դասամիջոցը։ Ես իմ ուսապարից հանեցի իմ նախաճաշը և կերա մի քիչ հեռախոս նայեցի և դասամիջոցը վերջացավ սկսվեց մաթեմատիկան ես ֆայլ ավարտեցի և դրեցի բլոգումս։ Դասը վերջացավ ես գնացի տուն հանգստացա և դուրս եկա բակ ֆուդբոլլ խաղացինք ընկերներով և մայրիկս ինձ կանչեց տուն։
Ես դասերս արեցի և պարկեցի քնելու։

Ինձ ամենաշատը օրվա ֆուդբոլլ խաղալը դուր գալիս և ես սիրով միայն դասերս եմ անում։

Ինձ դուր է գալիս դպրոց և ֆուդբոլլը։ Այնպիսի բան չկա, որ ես անեմ ստիպված։

Բ) Համացանցից քո սիրելի ֆուտբոլիստի, գրողի, երգչուհու, դերասանուհու մասին տեղեկություն գտիր և այդ տեղեկության համաձայն երևակայական հարցազրույց վարի՛ր նրա հետ։ Հարցազրույցն անհրաժեշտ է ձայնագրել։

Իմ ու Մեսսիի երևակայական զրույցը․․․

-Մեսսի, դու ինչո՞ւ Բարսելոնայից դուրս եկար,- հարցրեցի ես։

-Որովհետև ես այնքան լավ էի խաղում Բարսելոնայում, իսկ Բարսելոնան ինձ լավ չէր վճարում,- պատասխանեց Մեսսին։

Լավ բա ինչո՞ւ ՊՍԺ-ից դուրս եկար, -հարցրեցի ես

-Որովհետև ես գնացի Ինտեռ Մայամի, որ իմ կարիեռա վերջանա ես դառնամ Ինտեռ Մայանիի տռիննեռը-պատասխանեց Մեսսին։

Լիոնել Անդրես Մեսսի^[22] (իսպ.՝ Lionel Andres Messi, հունիսի 24, 1987^{[5][6][7][…]}, Ռոսարիո, Սանտա Ֆե նահանգ, Արգենտինա^[23]), արգենտինացի ֆուտբոլիստ, հարձակվող, «Ինտեր Մայամի» ֆուտբոլային ակումբի խաղացող և թիմի ավագ։ Համարվում է բոլոր ժամանակների լավագույն ֆուտբոլիստներից մեկը։ Մեսսին Արգենտինայի ազգային հավաքականի լավագույն ռմբարկուն է։ Ներկա պահին ֆուտբոլի պատմության ամենատիտղոսակիր ֆուտբոլիստն է 44 տիտղոսով։ Նրան հաճախ համեմատում են Դիեգո Մարադոնայի հետ, իսկ վերջինս նրան համարում էր իր «հետնորդը»^[24][25]։ Մեսսին «Ոսկե գնդակի» ութակի մրցանակակիր է (2009, 2010, 2011, 2012, 2015, 2019, 2021,2023 թվականներ)

Գ) Տեքստի համար մտածի՛ր երկու ավարտ՝ տխուր և ծիծաղելի։

Ջ․ Ռոդարի. Ճանապարհորդ կատուն

Մի օր մի կատու նստեց գնացք, որը պատրաստվում էր մեկնել Հռոմից Բոլոնիա։ Իրականում, գնացքներում կատուներն այնքան էլ հազվադեպ չեն, թեև ամենից հաճախ նրանք նստում են զամբյուղներում կամ անցքերով արկղերի մեջ, որպեսզի չխեղդվեն: Պատահում է, որ գնացքներում երբեմն հանդիպում են  թափառական կատուներ, որոնք պարզապես պատահաբար ներս են գցվում մկների որոնման համար… Բայց այս կատուն իսկական ճանապարհորդ էր և ճանապարհորդում էր բոլորովին ինքնուրույն։ Նրա ուսին կախված էր սև փաստաբանի պայուսակ, բայց նա փաստաբան չէր, այլ կատու։ Քթին ուներ կարճատես հաշվապահի ակնոցներ, բայց հաշվապահ չէր և տեսողությունը գերազանց էր։ Նա, ինչպես հայտնի նկարիչները, շատ մոդայիկ վերարկու էր հագել և շատ մոդայիկ գլխարկ, բայց նա նկարիչ էլ չէր։

Առաջին օր մենք դպրոցից շարժվեցինք դեպի Վայոց ձոր։ Գնացինք վայքի հիմնական դպրոց

Ելքի ստուգատես

Պատումի տեսքով ներկայացրու քո ուսումնահայրենագիտական ճամփորդությունները։

• Ի՞նչ ճամփորդությունների ես մասնակցել։
  Գիտելիքի օրը բարձունքին․ Հայրենագիտական քայլարշավ Թեժառույքի բարձունք
  Ճափորդություն դեպի Կոնդ թաղամաս
  Ճափորդություն դեպի Կոմիտասի տուն թանգարան
  Վայոց ձորի տեսարժան վայրեր
  Կոմիտասի թանգարան
  Ճամփորդթյուն դեպի Հովանես Թումանյանի անվան Պետական Տիկնիկային թատռոն
  Ճամփորդություն դեպի Տրյան մշկութային կենտրոն
  Ճամփորդություն դեպի գեղասարքի դպրոց
  Այցելություն Մատենադարան նախագիծ
• Ի՞նչ են տվել ուսումնահայրենագիտական ճամփորդություններ։
  Ինձ տվել է գիտություն և մեր հայրենիքի պատմությունը լավ իմանալ։
• Ո՞ր ճամփորդույթունն է առավել տպավորվել։
  Վայոց ձորի տեսարժան վայրեր
• Որևէ եռօրյա ճամբարի մասնակցել ե՞ս, ներկայացրու։
  և Արատեսը

• Կարդա՛ Ստեփան Զորյանի «Չալանկը»  պատմվածքը:
• Դո՛ւրս գրիր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
• Պատմվածքը կարդալուց հետո ի՞նչ իմացար շների մասին:
  Ես հասկացա, որ շունը լավ ընկեր է։
• Ֆիլմը նայի՛ր, ապա ֆիլմի գլխավոր հերոսին՝ Խադիկոյին, համեմատի՛ր  Չալանկի հետ:
• Գտի՛ր նմանություններ և տարբերություններ այս երկու կերպարների միջև: Ո՞ր կերպարը ավելի շատ հավանեցիր:
  Երկու տեղերումե շանը հավատարիմ է։
• Ո՞րն է քո սիրելի կենդանին:  Ինչո՞ւ: Տանը ունե՞ս կենդանի կամ թռչուն: Պատմի՛ր նրա մասին:
  Իմ սիրելի կենդանին շունն է որովհետև նա շատ հավատարիմ է։
• Այս ամենը ներկայացրո՛ւ բլոգումդ:

Բնագիտություն

Մասնակիցներ` 4-րդ , 5-րդ և 6-րդ  դասարանի սովորողներ

Ժամանակահատվածը` մայիսի 15-24

Նպատակը` երրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում

Ընթացքը`

1.Տեղադրիր քո ուսումնական բլոգի բնագիտության բաժնի հղումը։
Սա իմ բնագիտության հղումն է

2.Երրորդ ուսումնական շրջանում մեր քննարկած ուսումնական նյութերից, որն էր ավելի հետաքրքիր, որն էր ավելի դժվար, որը`հեշտ։ Ի՞նչ թեմաներ կուզենայիր լիներ, որ չկա։ Տեղադրիր այն ուսումնական նյութերի հղումները, որոնց առաջադրանքները կատարել ես։
դժվար-Սառցադաշտեր
հետաքրքիր-Ճահիճների առաջացումը: Ճահիճների դերը մարդու կյանքում
հեշտ-Լճեր և ջրամբարներ
Իմ ուզած բոլոր նախագծերը կան

Մնացած նյութերը իմ բնագիտության բաժնուն են։

3.Առանձնացրու այն նախագծերը, որին մասնակցել ես: Ո՞րն էր ավելի հաջողված քեզ համար, ինչու՞։

4. Ստացած գիտելիքներդ կկարողանա՞ս օգտագործել քո առօրյայում, կենցաղում, շրջապատում, այգում։ Բեր օրինակներ։

5. Քանի բնագիտական ֆլեշմոբի ես մասնակցել։

6. Ներկայացրու հետաքրքիր բնագիտական փորձ, կարող ես նկարահանել, տեղադրել բլոգում։

7. 1-10 նիշով գնահատիր քո երրորդ ուսումնական շրջանը։

Илон Маск — предприниматель, инженер, изобретатель, а еще великий мечтатель. И пока все его даже самые невероятные мечты сбываются.

Илон не просто стремится к богатству, но ищет ответы на главные вопросы человечества и хочет изменить мир.

Он родился 28 июня 1971 года в Южно-Африканской Республике. Илон рос тихими и замкнутым мальчиком. Вместо игр с другими детьми, он много читал. В школе его считали заучкой не любили. Илон учился хорошо, но к старшим классам понял, что бессмысленно быть отличником по всем предметам.

Он понял, что хочет заниматься программированием, поэтому сделал упор на математику, физику и информатику. По этим предметам у него всегда были пятёрки.

Маск понимал, что самые крутые технологии создают в США, поэтому при первой же возможности переехал в эту страну. Он поступил в университет и, в отличие от Стива Джобса, Билла Гейтса и Марка Цукерберга, закончил его и получил степень бакалавра по физике и экономике.

В 25 лет вместе со своим братом он основал первую компанию — онлайн-путеводитель. Их справочник стал очень востребованным и спустя три года Маск смог получить свои первые 22 миллиона долларов от его продажи. Илон сразу же вложил деньги в новый проект.

Ответьте на вопросы:

1. Кто такой Илон Маск?
2. Какую цель ставит перед собой Илон Маск?
3. Как он учился в школе?
4. Кем Илон хотел стать, когда вырастет?
5. Что он для этого делал?
6. Каким был первый проект Илона Маска?